1. 求初一应用题(盈亏问题)
1.某商店以每3盒16元的价格购进一批录音带,又从另外一处以每4盒21元的价格购进比前一批数量加倍的录音带,如果以每盒K元的价格全部出售可得到所投资的百分之20的收益,求K的值。
2.某企业生产一种产品,每件成本是400元,销售价为510元,本季度销售了M件,为进一步扩大市场,该企业决定在降低销售价的同时降低生产成本,经过市场调查,预测下季度这种产品每件销售价降低百分之4,销售量将提高百分之10,要使销售利润保持不变,该产品每件的成本价应降低多少元?
2. 求初一应用题(盈亏问题)
1.某商店以每3盒16元的价格购进一批录音带,又从另外一处以每4盒21元的价格购进比前一批数量加倍的录音带,如果以每盒K元的价格全部出售可得到所投资的百分之20的收益,求K的值。
2.某企业生产一种产品,每件成本是400元,销售价为510元,本季度销售了M件,为进一步扩大市场,该企业决定在降低销售价的同时降低生产成本,经过市场调查,预测下季度这种产品每件销售价降低百分之4,销售量将提高百分之10,要使销售利润保持不变,该产品每件的成本价应降低多少元
3. 初中盈亏应用题
320元。设标价为x元,则有
0.9x-250=250*15.2%
解得x=320
4. 初一数学题。 盈亏问题。
1、(1)设原标价为x元 (1+40%)x-270=0.8x ~1.4x-270=0.8x~0.6x=270~x=450 原价为450元 (2)售价为 450X(1+40%)X0.8=504(元) 吼吼 下面的就自己解决哈
5. 盈亏问题应用题和答案
小升初必考应用题:盈亏问题 教你用最简单的方法来解答
6. 盈亏问题应用题和答案。
1. 小朋友分梨子,如果每人分4个还多9个;如果每人分5个则少6个。问有多少个小朋友?有多少个梨子?
(9+6)÷(5-4)=15(人),15×4+9=69(个)
2. 学校买来一批图书。如果每人发9本则少25本;如果每人发6本则少7本。问有多少个学生?买了多少本图书?
(25-7)÷(9-6)=6(名),6×6-7=29(本)。
3、 参加美术活动小组的同学,分配若干支彩色笔。如果每人分5支多12支,如果每人分8支还多3支。问有多少个同学?有多少支彩色笔?
(12-3)÷(8-5)=3(人),8×3+3=27(支)
4. 一个植树小组植树,如果每人栽5棵,还剩14棵;如果每人栽7棵,就缺4棵。这个植树小组有多少人?一共植树多少棵?
(14+4)÷(7-5)=9(人),9×5+14=59(棵)
5. 某班把若干练习本奖给三好学生,每人9本少15本,每人7本少7本,这个班有三好学生多少人?练习本有多少本?
((15-7)÷(9-7)=4(人),4×7-7=21(本)
(送面小红旗吧——最佳答案!)
7. 盈亏问题应用题
【盈亏问题公式】
(1)一次有余(盈),一次不够(亏),可用公式:
(盈+亏)÷(两次每人分配数的差)=人数。
例如,“小朋友分桃子,每人10个少9个,每人8个多7个。问:有多少个小朋友和多少个桃子?”
解(7+9)÷(10-8)=16÷2=8(个)………………人数
10×8-9=80-9=71(个)………………………桃子
或8×8+7=64+7=71(个)(答略)
(2)两次都有余(盈),可用公式:
(大盈-小盈)÷(两次每人分配数的差)=人数。
例如,“士兵背子弹作行军训练,每人背45发,多680发;若每人背50发,则还多200发。问:有士兵多少人?有子弹多少发?”
解(680-200)÷(50-45)=480÷5=96(人)
45×96+680=5000(发) 或 50×96+200=5000(发)(答略)
(3)两次都不够(亏),可用公式:
(大亏-小亏)÷(两次每人分配数的差)=人数。
例如,“将一批本子发给学生,每人发10本,差90本;若每人发8本,则仍差8本。有多少学生和多少本本子?”
解(90-8)÷(10-8)=82÷2=41(人)
10×41-90=320(本)(答略)
(4)一次不够(亏),另一次刚好分完,可用公式:亏÷(两次每人分配数的差)=人数。
(例略)
(5)一次有余(盈),另一次刚好分完,可用公式:盈÷(两次每人分配数的差)=人数。
(例略)
8. 盈亏问题应用题
1、可以列一个方程
解:设原计划租x条船
(x+1)×6=(x-1)×9
6x+6=9x-9
3x=15
x=5
(x+1)×6=6×6=36
答:五(4)班有36人
2、解:设有x个小猴
10(x-2)=7x+10
10x-20=7x+10
3x=30
x=10
桃子:7×10+10=80
答:有10只猴子,80个桃子